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terça-feira, 21 de julho de 2009

O professor está sempre errado

Mais um texto dedicado à minha família de professores (parece que só eu degenerei, mas espero ainda chegar lá - formadora conta, certo?).

O PROFESSOR ESTÁ SEMPRE ERRADO

O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!

Quando...

É jovem, não tem experiência.

É velho, está superado.

Não tem automóvel, é um pobre coitado.

Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.
Fala em voz alta, vive gritando.

Fala em tom normal, ninguém escuta.

Não falta ao colégio, é um 'caxias'.

Precisa faltar, é um 'turista'.

Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Não conversa, é um desligado.

Dá muita matéria, não tem dó do aluno.

Dá pouca matéria, não prepara os alunos.

Brinca com a turma, é metido a engraçado.

Não brinca com a turma, é um chato.

Chama a atenção, é um grosso.

Não chama a atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não dá tempo.

A prova é curta, tira as chances do aluno.

Escreve muito, não explica.

Explica muito, o caderno não tem nada.

Fala correctamente, ninguém entende.

Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.

Exige, é rude.
Elogia, é debochado.

O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, deu 'mole'.


É o professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler até aqui, agradeça a ele.

(Texto de Jô Soares - Fonte - Revista do Professor de Matemática, no.36,1998.)
imagem - internet

sexta-feira, 26 de junho de 2009

Atendedor de mensagens numa escola

Será que isto se podia adaptar para as nossas escolas?
É que bem precisávamos!!!
E para os que se sentirem(am) ofendidos com esta mensagem... será que estão a educar os filhos como deveriam? (ai meus Deus... que me senti mesmo velha com esta frase)...

PARA GRANDES MALES; GRANDES REMÉDIOS!

Esta é a mensagem que o pessoal docente da Escola Secundária de Pacific Palisades (Califórnia) aprovou unanimemente que deveria ser gravada no atendedor de chamadas da escola.

Foi o resultado de a escola ter implementado medidas que exigiam aos alunos e aos pais que fossem responsáveis pelas faltas dos estudantes e pelas faltas de trabalho de casa.

A escola e os professores estão a ser processados por pais que querem que as notas que levam ao chumbo dos seus filhos sejam alteradas para notas que os passem - ainda que esses miúdos tenham faltado 15 a 30 vezes num semestre e não tenham realizado trabalhos escolares suficientes para poderem ter positiva.

AQUI VAI A MENSAGEM GRAVADA:

Olá! Foi direccionado para o atendedor automático da escola. De forma a podermos ajudá-lo a falar com a pessoa certa, por favor ouça todas as opções antes de fazer a sua selecção:

- Para mentir sobre a justificação das faltas do seu filho, pressione a tecla 1

- Para inventar uma desculpa sobre porque é que o seu filho não fez o seu trabalho, tecla 2

- Para se queixar sobre o que nós fazemos, tecla 3

- Para insultar os professores, tecla 4

- Para saber por que razão não recebeu determinada informação que já estava referida no boletim informativo ou em diversos documentos que lhe enviámos, tecla 5

- Se quiser que lhe criemos a sua criança, tecla 6

- Se quiser agarrar, tocar, esbofetear ou agredir alguém, tecla 7

- Para pedir um professor novo, pela terceira vez este ano, tecla 8

- Para se queixar dos transportes escolares, tecla 9

- Para se queixar dos almoços fornecidos pela escola, tecla 0

- Se já compreendeu que este é o mundo real e que a sua criança deve ser responsabilizada e responsável pelo seu comportamento, pelo seu trabalho na aula, pelos seus tpcs, e que a culpa da falta de esforço do seu filho não é culpa do professor, desligue e tenha um bom dia!

quinta-feira, 19 de março de 2009

Parábola do Professor

Naquele tempo, Jesus subiu ao monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem.
Depois, tomando a palavra, ensinou-os dizendo:

Em verdade vos digo, bem-aventurados os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus. Bem-aventurados os que têm fome e sede de justiça, porque serão
saciados. Bem-aventurados os misericordiosos, porque eles...

Pedro interrompeu: Temos que aprender isso de cor?
André disse: Temos que copiá-lo para o caderno?
Tiago perguntou: Vamos ter teste sobre isso?
Filipe lamentou-se: Não trouxe o papiro-diário.
Bartolomeu quis saber: Temos de tirar apontamentos?
João levantou a mão: -- Posso ir à casa de banho?
Judas exclamou: Para que é que serve isto tudo?
Tomé inquietou-se: Há fórmulas, vamos resolver problemas?
Tadeu reclamou: Mas porque é que não nos dás a sebenta e pronto!?
Mateus queixou-se: eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!

Um dos fariseus presentes, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada, tomou a palavra e dirigiu-se a Ele, dizendo:

Onde está a tua planificação?
Qual é a nomenclatura do teu plano de aula nesta intervenção didáctica mediatizada?
E a avaliação diagnóstica?
E a avaliação institucional?
Quais são as tuas expectativas de sucesso?
Tendes para a abordagem da área em forma globalizada, de modo a permitir o acesso à significação dos contextos, tendo em conta a bipolaridade da transmissão?
Quais são as tuas estratégias conducentes à recuperação dos conhecimentos prévios?
Respondem estes aos interesses e necessidades do grupo de modo a assegurar a significatividade do processo de ensino-aprendizagem?
Incluíste actividades integradoras com fundamento epistemológico produtivo?
E os espaços alternativos das problemáticas curriculares gerais?
Propiciaste espaços de encontro para a coordenação de acções transversais e longitudinais que fomentem os vínculos operativos e cooperativos das áreas concomitantes?
Quais são os conteúdos conceptuais, processuais e atitudinais que respondem aos fundamentos lógico, praxeológico e metodológico constituídos pelos núcleos
generativos disciplinares, transdisciplinares, interdisciplinares e metadisciplinares?

Caifás, o pior de todos, disse a Jesus:

Quero ver as avaliações do primeiro, segundo e terceiro períodos e reservo-me o direito de, no final, aumentar as notas dos teus discípulos, para que ao
Rei não lhe falhem as previsões de um ensino de qualidade e não se lhe estraguem as estatísticas do sucesso. Serás notificado em devido tempo pela via
mais adequada. E vê lá se reprovas alguém! Lembra-te que ainda não és titular e não há quadros de nomeação definitiva.

... E Jesus pediu a reforma antecipada aos trinta e três anos...

Ser professor... como as putas!!!

Não resisti a partilhar convosco esta pérola que recebi da minha madrinha, e que dedico a todos os professores que rodeiam e rodearam a minha vida:

O que é ser professor?

Sem ofensa para ninguém

* Trabalhamos em horários estranhos....... (como as putas!)

* Pagam-nos para fazer o aluno feliz......... (como as putas!)

* Os pais do aluno até pagam muito, mas o nosso governo fica com quase tudo ... (como as putas!)

* O nosso trabalho vai sempre além do expediente................ (como as putas!)

* Somos recompensados por realizar as ideias, os projectos, as loucuras do aluno ....... (como as putas!)

* Os nossos amigos distanciam-se e só andamos com outros iguais a nós ........... (como as putas!)

* Quando vamos ao encontro do aluno temos que estar sempre apresentáveis ....... (como as putas!)

* Mas quando voltamos parecemos saídos do Inferno .............. (como as putas!)

* O governo quer sempre pagar menos e que façamos maravilhas ....... (como as putas!)

* Quando nos perguntam em que é que trabalhamos, temos dificuldade em explicar .............. (como as putas!)

* Se as coisas dão errado é sempre culpa nossa ............ (como as putas!)

* Todos os dias ao acordar dizemos "NÃO VOU PASSAR O RESTO DA VIDA A FAZER ISTO!" .............. (como as putas!)

Só hoje, este Professor aceitou o que ainda menino e moço, nas vielas de Coimbra aprendeu e cito:

A Vida é Filha da Puta!
A Puta é Filha da Vida!
Mais vale a Vida de uma Puta
Que a Puta da Minha Vida!.

segunda-feira, 16 de março de 2009

Um pouco de humor

Esta, dedico a todos os professores que conheço, em particular aos da minha família:

PROFESSORA: Bruno, que nome se dá a uma pessoa que continua a falar, mesmo quando os outros não estão interessados?
BRUNO: Professora.
Imagem: Gettyimages

quarta-feira, 10 de dezembro de 2008

Professores - diversas


Algumas das respostas inteligentes dos nossos alunos (para todos aqueles que gostam de dizer mal do nosso ensino):
Professor: O que devo fazer para repartir 11 batatas por 7 pessoas?
Aluno: Puré de batata, senhor professor!

________________________________
Verbos:

Professor: Se és tu a cantar, dizes: "eu canto". Se for o teu irmão que canta, como é que dizes?
Aluno: Cala a boca, Alberto.

________________________________
Castigos:

- "Stora", alguém pode ser castigado por uma coisa que não fez?
- Não.

- Fixe. É que eu não fiz os trabalhos de casa.

________________________________
Verbos:

Professor: Joaquim, diga o presente do indicativo do verbo caminhar.

Aluno: Eu caminho... ah... ...tu caminhas.... ah...ele caminha...

Professor: Mais depressa!

Aluno: Nós corremos, vós correis, eles correm!



Professor: Chovia que tempo é?

Aluno: É tempo muito mau, senhor professor.

Professor: De onde vem a electricidade?
Aluno: Do Jardim Zoológico!

Professor: Do Jardim Zoológico?
Aluno: Pois! O meu pai, quando falta a luz em casa, diz sempre: "Aqueles camelos...".
_______________________________
Ciências:

Professor: Quantos corações temos nós?
Aluno: Dois, senhor professor.

Professor: Dois!?

Aluno: Sim, o meu e o seu!



Dois alunos chegam tarde à escola e justificam-se:

1º Aluno: Acordei tarde, senhor professor! Sonhei que fui à Polinésia e demorou muito a viagem.

Professor: Então e tu!
2º Aluno: E eu fui esperá-lo ao aeroporto!


Professor: Pode dizer-me o nome de cinco coisas que contenham leite?

Aluno: Fim, senhor professor: Um queijo e quatro vacas.



Um aluno de Direito a fazer um exame oral:

Professor: O que é uma fraude?

Aluno: É o que o sr. professor está a fazer.

Professor: (O professor muito indignado) Ora essa, explique-se...

Aluno: Segundo o Código Penal comete fraude todo aquele que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar!!

Professor do Ano - Todos os dias

Uma grande verdade que acabaram de me enviar e que é importante partilhar (especialmente se, como eu, vivem numa família de professores).
E sei, senti na pele, o que é ser filho(a) de um professor do ano, pois vejo tudo o que aqui está descrito nas acções e na vivência da minha mãe que, ainda hoje, não desiste de ensinar pois é uma coisa que adora (apesar do enorme desgaste físico e emocional que carrega a profissão e as "adoráveis criancinhas de hoje em dia")!!!

PROFESSOR DO ANO SOMOS TODOS NÓS, TODOS OS ANOS!

Professor do ano foi aquele que, com depressão profunda, persistiu em ensinar o melhor que sabia e conseguia os seus 80 alunos.

Professor do ano foi aquela que tinha cancro e deu as suas aulas até morrer.

Professor do ano foi aquela que leccionou a 200 km de casa e só viu os filhos e o marido de 15 em 15 dias.

Professor do ano foi aquela que abandonou o marido e foi com a menina de 3 anos para um quarto alugado. Como tinha aulas à noite, a menina esperava dormindo nos sofás da sala dos professores.

Professor do ano foi aquele que comprou o material do seu bolso porque as crianças não podiam e a escola não dava.

Professor do ano foi aquele que, em cima de todo o seu trabalho, preparou acções de formação e se expôs partilhando o seu saber e os seus materiais.

Professor do ano foi aquela que teve 5 turmas e 3 níveis diferentes.

Professor do ano foi aquele que pagou para trabalhar só para que lhe contassem mais uns dias de serviço.

Professor do ano foi aquele que fez mestrado suportando todos os> custos e sacrificando todos os fins-de-semana com a família.

Professor do ano foi aquele que foi agredido e voltou no dia seguinte com a mesma esperança.

Professor do ano foi aquele que sacrificou os intervalos e as horas de refeição para tirar mais umas dúvidas.

Professor do ano foi aquele que organizou uma visita de estudo mesmo sabendo que Jorge Pedreira considerava que ele estava a faltar.

Professor do ano foi aquele que encontrou forças para motivar os alunos depois de ser indignamente tratado pelos seus superiores do ME.

Professor do ano foi aquele que se manifestou ao sábado sacrificando um direito para preservar os seus alunos.

Professor do ano foi aquele presidente de executivo que viveu o ano entre o dever absurdo, a pressão e a escola a que quer bem, os colegas que estima.

Professor do ano... tanto professor do ano.

Professores do ano, todo o ano, fomos todos nós, professores, que o continuamos a ser mesmo após uma divisão absurda.

Professor do ano... tanto professor do ano em cada escola, tanto milagre em cada aluno.

Somos mais que professores do ano. Somos professores sempre!
http://sinistraministra.blogspot.com/2008/11/professor-do-ano-somos-todos-ns-todos.html
imagem: daqui

terça-feira, 18 de novembro de 2008

Professores da rede pública

Pelos vistos no Brasil a situação é igual à de Portugal (mesmo sem a nossa "fabulosa" ministra e ideias "revolucionárias").
A música está divertida, e retrata a realidade daquela que já foi considerada uma das mais nobres profissões...

quinta-feira, 25 de setembro de 2008

Ser professor

Dedicado à minha família de professores e a todos os meus amigos professores (obrigada mamã por este poema):

Ser professor é ser artista,
malabarista,
pintor, escultor, doutor,
musicólogo, psicólogo...
É ser mãe, pai, irmã e avó,
é ser palhaço, estilhaço.
É ser ciência, paciência...
É ser informação,
é ser acção.
É ser bússola, é ser farol.
É ser luz, é ser sol.
Incompreendido?... Muito.
Defendido? Nunca.
O seu filho passou?...
Claro, é um génio.
Não passou?
O professor não ensinou.

Ser professor...
É um vício ou vocação?
É outra coisa...
É ter nas mãos
o mundo de AMANHÃ.

AMANHÃ
os alunos vão-se...
e ele, o mestre, de mãos vazias,
fica com o coração partido.
Recebe novas turmas, novos olhinhos
ávidos de cultura,
e ele, professor,
vai despejando,
com toda a ternura,
o saber, a Orientação,
nas cabecinhas novas que,
amanhã,
luzirão no firmamento da
Pátria.
Fica a saudade...
a Amizade.
O pagamento real?
Só na eternidade.

(Autor desconhecido)

quinta-feira, 31 de julho de 2008

Linda ideia a ser imitada!

Mais um dos textos que recebo repetidamente no mail, mas que sempre me emocionou e que SEMPRE achei lindo.
E com uma família de professores não consigo deixar de pensar como uma simples ideia como a que a seguir transcrevo... como uma pequena acção, pode tocar uma pessoa para o resto da sua vida!
Pensem nisto e, quem sabe, pode se uma boa ideia a duplicar numa aula, numa turma, numa reunião de amigos, no trabalho, em qualquer lugar...

Um dia uma professora pediu aos seus alunos que fizessem num papel uma lista com os nomes de todos os seus colegas de turma, deixando por baixo de cada nome um espaço.
Depois pediu-lhes que pensassem na coisa mais bonita que poderiam dizer a cada um deles e que a escrevessem por baixo dos seus respectivos nomes.
A professora utilizou o resto do tempo da aula para completar esse trabalho, mas na saída todos os seus estudantes lhe entregaram a sua folha.
Naquele fim de semana a professora escreveu o nome de cada aluno(a) numa folha separada e acrescentou em cada uma delas uma lista do que cada um dos seus outros colegas tinham dito sobre ele(a).
Na segunda-feira seguinte deu a cada um dos estudantes a lista com o seu nome.
Ao terminar a classe inteira estava sorrindo.
"Verdade?", sussurravam. "Eu não sabia que era tão importante para alguém! E não pensei que agradasse tanto aos outros." Eram as frases mais pronunciadas.
Ninguém na classe falou mais naquelas folhas e a professora não soube se os estudantes tinham discutido esta lição com os pais, mas também não era importante: o exercício tinha alcançado o seu objectivo.
Os estudantes estavam contentes com eles mesmos e tornaram-se cada vez mais unidos.
Muitos anos mais tarde um dos estudantes foi morto no Vietname e a sua professora participou no funeral.
Nunca tinha visto um soldado no caixão até àquele momento: parecia tão bonito e tão maduro...
A igreja estava cheia de amigos do soldado.
Todos os amigos que o amaram se aproximaram do caixão e a professora foi a última a despedir-se do cadáver.
Um dos soldados presentes perguntou-lhe então "A senhora era a professora de matemática do Mark?".
Ela acenou com a cabeça e ele contou-lhe então que "o Mark falava muito dela".
Depois do funeral, muitos dos ex-colegas de turma do Mark foram juntos refrescar a cabeça.
Os pais de Mark estavam lá, esperando obviamente para falar com a professora.
"Queremos mostrar-lhe uma coisa", disse o pai tirando uma carteira do bolso. "
Acharam no casaco do Mark quando ele foi morto. Nós pensámos que poderia reconhecer o que era".
Abrindo a carteira, tirou com cuidado dois bocados de papel que tinham sido obviamente dobrados, abertos e reabertos muitas vezes.
A professora soube, ainda antes de olhar, que aquelas folhas de papel eram aquela folha onde ela tinha compilado todos os elogios feitos pelos colegas de Mark.
"Muito obrigada por ter feito isso", disse a mãe de Mark. "Como pode ver, o Mark preservou-o como um tesouro".
Todos os ex-colegas de Mark se começaram a aproximar.
Charlie sorriu timidamente e disse "eu ainda tenho a minha lista. E na primeira gaveta da minha escrivaninha, em casa".
A esposa de Chuck disse que o marido lhe tinha pedido que a pusesse no álbum do seu casamento e Marylin acrescentou que a sua tinha sido preservada no seu diário.
Vicki, outra das companheiras, abriu a agenda e tirou a sua lista, um pouco estragada, mostrando-a ao grupo. "Trago-a sempre comigo. E penso que todos nós a temos guardada".
Naquele momento a professora sentou-se e chorou.
Chorou por Mark e por todos os seus amigos que nunca mais o veriam.

Há tantas pessoas no mundo e a vida passa tão a correr que nos esquecemos que ela um dia acaba.
E não sabemos quando é que isso vai acontecer.
Falem com as pessoas que amam, que são especiais e importantes para vocês.
Falem com elas e digam tudo isso antes que seja tarde demais.
Lembrem-se que "quem semeia, colhe"!
Aquilo que colocarmos na vida dos outros sempre regressará para nós.

Pode ser mais uma coisa lamechas, mas acho que realmente podermos ver o bom nas pessoas, sabermos que somos especiais para alguém e que mesmo nos momentos piores da vida sempre teremos quem nos ame pelas nossas qualidades... faz a diferença!

segunda-feira, 23 de junho de 2008

Acordo Ortográfico

Um texto que me fez rir tanto, mas tanto que tive de o partilhar.
Mas a parte irónica disto é que, infelizmente, isto já é uma realidade!!!

Eu axo q os alunos n devem d xumbar qd n vam á escola. Pq o aluno tb tem direitos e se n vai á escola latrá os seus motivos pq isto tb é perciso ver q á razões qd um aluno não vai á escola. primeiros a peçoa n se sente motivada pq axa q a escola e a iducação estam uma beca sobre alurizadas..

Valáver, o q é q intereça a um bacano se o quelima de trásosmontes é munto
montanhoso? ou se a ecuação é exdruxula ou alcalina? ou cuantas estrofes tem um cuadrado? ou se um angulo é paleolitico ou espongiforme? Hã?

E ópois os setores ainda xutam preguntas parvas tipo cuantos cantos tem 'os
lesiades', q é um livro xato e q n foi escrevido c/ palavras normais mas q no aspequeto é como outro qq e só pode ter 4 cantos comós outros, daaaah.

Ás veses o pipol ainda tenta tar cos abanos em on, mas os bitaites dos
profes até dam gomitos e a malta re-sentesse, outro dia um arrotou q os jovens n tem abitos de leitura e q a malta n sabemos ler nem escrever e a sorte do gimbras foi q ele h-xoce bué da rapido e só o 'garra de lin-chao' é q conceguiu assertar lhe com um sapato. Atão agora aviamos de ler tudo qt é livro desde o Camóes até á idade média e por aí fora, qués ver???

O pipol tem é q aprender cenas q intressam como na minha escola q á um curço
de otelaria e a malta aprendemos a faser lã pereias e ovos mois e piças de xicolate q são assim tipo as pecialidades da rejião e ópois pudemos ganhar um gravetame do camandro. Ah poizé. tarei a inzajerar?

(cá prá je, faltou o "prontes"...!!!)

quarta-feira, 23 de abril de 2008

Para todos os professores

Mas em especial para os da minha família (e que para mim representam, sobretudo a minha mãe, o que é ser PROFESSOR):

OS PROFESSORES NUNCA TEM RAZÃO (acho que foi escrito pela nossa ministra...):
  • Se é jovem, não tem experiência;
  • Se é velho, está ultrapassado.
  • Se não tem carro, é um coitado;
  • Se tem carro, chora de barriga cheia.
  • Se fala em voz alta, grita;
  • Se fala em tom normal, ninguém o ouve.
  • Se nunca falta às aulas, é parvo;
  • Se falta, é um "turista".
  • Se conversa com outros professores, está a dizer mal do Sistema;
  • Se não conversa, é um desligado.
  • Se dá a matéria toda, não tem dó dos alunos;
  • Se não dá , não prepara os alunos.
  • Se brinca com a turma, é palhaço;
  • Se não brinca, é um chato.
  • Se chama a atenção, é um autoritário;
  • Se não chama, não se sabe impor.
  • Se o teste é longo, não dá tempo nenhum;
  • Se o teste é curto, tira a oportunidade aos alunos bons.
  • Se escreve muito, não explica;
  • Se explica muito, o caderno não tem nada.
  • Se fala correctamente, ninguém entende patavina;
  • Se usa a linguagem do aluno, não tem vocabulário.
  • Se o aluno reprova, é perseguição;
  • Se o aluno passa, o professor facilitou.
É verdade, os "profs." nunca têm razão...
Mas se conseguimos ler tudo até aqui... é a eles que temos de agradecer!!!

sábado, 12 de abril de 2008

Nova era no ensino

Para a minha mãe, o meu modelo, exemplo de coragem e do que é ser professora (neste caso, para ficar no "políticamente correcto", do ensino básico)!
E para a minha madrinha, por toda a sua coragem (especialmente nos últimos anos).



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